SUPERVISI AKADEMIK DENGAN TEKNIK COACHING DI SDN 06 SIMA TAHUN 2024-2025

SUPERVISI AKADEMIK DENGAN TEKNIK COACHING DI SDN 06 SIMA
TAHUN 2024-2025

Supervisi akademik di sekolah dasar (SD) merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran melalui pembinaan dan pemantauan terhadap guru serta kegiatan belajar mengajar. Tujuan utamanya adalah memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan efektif dan efisien, serta meningkatkan kompetensi profesional guru. Berikut adalah beberapa langkah dan aspek penting dalam supervisi akademik di SD:

Langkah-Langkah Supervisi Akademik

  1. Perencanaan Supervisi:

    • Penentuan Tujuan: Menentukan tujuan supervisi yang jelas, misalnya meningkatkan kompetensi guru dalam penggunaan metode pembelajaran yang inovatif.
    • Penjadwalan: Membuat jadwal supervisi yang teratur dan disepakati bersama antara supervisor dan guru.

  2. Pelaksanaan Supervisi:

    • Observasi Kelas: Mengamati secara langsung proses pembelajaran di kelas untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan yang ada.
    • Pengumpulan Data: Mengumpulkan data melalui berbagai cara seperti wawancara, kuesioner, dan analisis dokumen pembelajaran.

  3. Evaluasi dan Analisis:

    • Evaluasi Pembelajaran: Menganalisis data yang telah dikumpulkan untuk mengevaluasi kinerja guru dan efektivitas pembelajaran.
    • Identifikasi Kebutuhan: Mengidentifikasi kebutuhan pengembangan profesional guru berdasarkan hasil evaluasi.

  4. Tindak Lanjut:

    • Pembinaan dan Pelatihan: Memberikan pembinaan atau pelatihan yang sesuai untuk meningkatkan kompetensi guru.
    • Pendampingan: Melakukan pendampingan secara berkala untuk memastikan perbaikan yang diharapkan dapat tercapai.

Aspek-Aspek dalam Supervisi Akademik

  1. Kualitas Pembelajaran:

    • Metode Pembelajaran: Penggunaan metode yang bervariasi dan inovatif untuk meningkatkan pemahaman siswa.
    • Materi Ajar: Kesuaian materi ajar dengan kurikulum dan kebutuhan siswa.

  2. Kompetensi Guru:

    • Penguasaan Materi: Guru harus memiliki pemahaman yang mendalam terhadap materi yang diajarkan.
    • Keterampilan Mengajar: Kemampuan dalam mengelola kelas, menyampaikan materi, dan memotivasi siswa.

  3. Penggunaan Media dan Teknologi:

    • Media Pembelajaran: Penggunaan media pembelajaran yang relevan dan menarik untuk mendukung proses belajar.
    • Teknologi Pendidikan: Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran.

  4. Penilaian Pembelajaran:

    • Penilaian Formatif dan Sumatif: Menggunakan berbagai bentuk penilaian untuk mengukur pemahaman siswa secara komprehensif.
    • Feedback: Memberikan umpan balik yang konstruktif kepada siswa untuk memperbaiki hasil belajar.

  5. Manajemen Kelas:

    • Disiplin dan Tata Tertib: Penerapan aturan kelas yang mendukung lingkungan belajar yang kondusif.
    • Interaksi Guru dan Siswa: Membangun hubungan yang positif antara guru dan siswa.

Peran Supervisor

Supervisor akademik bisa berasal dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, atau pengawas sekolah. Peran mereka meliputi:

  • Pembimbing dan Konsultan: Memberikan bimbingan dan konsultasi kepada guru mengenai strategi pembelajaran dan pengelolaan kelas.
  • Evaluator: Menilai kinerja guru dan efektivitas pembelajaran secara objektif.
  • Fasilitator: Membantu memfasilitasi pengembangan profesional guru melalui berbagai program pelatihan dan workshop.
  • Motivator: Memotivasi guru untuk terus berkembang dan meningkatkan kualitas pengajaran mereka.

Dengan supervisi akademik yang efektif, diharapkan kualitas pendidikan di sekolah dasar dapat terus ditingkatkan, sehingga menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mem
iliki karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

Berikut vidio Kegiatan Supervisi akademik di SDN 06 Sima Klik Disini

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Gambar
Peringati Hari Lingkungan Hidup Sedunia, SDN 06 Sima menerima penghargaan Juara 2 lomba membuat video pengelolaan sampah   PEMALANG – Dinas Lingkungan Hidup (DLH) Kabupaten Pemalang hari ini mengadakan acara Dialog Interaktif dalam rangka Memperingati Hari Lingkungan Hidup Sedunia dengan mengusung tema Aksi Nyata Dalam Adaptasi dan Mitigasi Perubahan Iklim Berbasis Masyarakat di Regina Convention Centre Hall Hotel Regina Pemalang, Kamis (20/6/2024). Acara Dialog Interaktif tersebut dibuka oleh Bupati Pemalang Mansur Hidayat yang dihadiri Narasumber dari Dinas Lingkungan Hidup Provinsi Jawa Tengah Ninik Damayanti, Kepala Desa Bulakan Sigit Pujiono dan Pegiat Lingkungan Pemalang Isa Ansori. Saat memberikan sambutan, di Hari Lingkungan Hidup Sedunia ini, Bupati Mansur menginginkan warga masyarakat Pemalang untuk berperilaku peduli pada lingkungan. Perilaku tersebut yaitu, membuang sampah pada tempatnya, memilah sampah untuk di daur ulang, mengurangi penggunaan plastik dan tidak membuang s
Baca selengkapnya
Gambar
SD NEGERI 06 SIMA SEKOLAH MODEL SPMI Sistem Penjaminan Mutu Internal ( SPMI ) adalah kegiatan sistemik penjaminan mutu pendidikan tinggi oleh setiap perguruan tinggi secara otonom untuk mengendalikan dan meningkatkan penyelenggaraan pendidikan tinggi secara berencana dan berkelanjutan. Program Sekolah Model SPMI  adalah sebuah program LPMP  dalam membangun ‘budaya mutu’ sekolah melalui implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Program ini melibatkan beberapa sekolah yang ditetapkan sebagai  Sekolah Model  dan beberapa  Sekolah Imbas . Sekolah model  ditetapkan dan dibina oleh Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) untuk menjadi sekolah acuan bagi sekolah imbas dalam penerapan penjaminan mutu pendidikan secara mandiri.  Sekolah imbas  adalah sekolah yang berada dalam wilayah binaan yang sama dengan sekolah model yang akan mendapatkan pengimbasan  Best Practice implementasi SPMI dari sekolah model. Melalui program sekolah model, SD Negeri 06 Sima yang
Baca selengkapnya